In Anlehnung an die Antragsstellung des Landes NRW vom 09. Juni 2004 lassen sich Verbindungen zu zahlreichen anderen Projekten herstellen, wie zum Beispiel zu

-   dem BLK-Programm TransKiGs,

-   dem BLK-Programm SINUS bzw. SINUS-Transfer,

-  dem Konzept  Lernen für den GanzTag,

-   dem Projekt "Koordinierte Alphabetisierung",

-   dem Europäischen Portfolio der Sprachen,

-   der offenen Ganztagsgrundschule in NRW

-   dem Projekt "Bilingualer Unterricht/Schule bilinguales Lernen",

-   dem Vorhaben Dreizehn Plus in der Sekundarstufe I,

-   dem NRW-Programm Betrieb und Schule (BUS),

- dem   Pakt für Kinder,

-   den Bündnissen für Familien.

In dem Berichtszeitraum 2004 bis 2007 haben vielfältige erfolgreiche Verhandlungen im Hinblick auf Kooperationsmöglichkeiten mit den Leitungen / Verantwortlichen verschiedener oben genannter Projekte (wie z.B. TransKiGs oder Lernen für den GanzTag) stattgefunden. Diese Bemühungen um Kooperationen stehen im Fokus der Zielsetzung, rund um die sprachliche Verbesserung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund funktionierende bildungsbereichsübergreifende und durchgängig wirksame Netzwerkstrukturen aufzubauen. FÖRMIG versteht sich als eine Entwicklungspartnerschaft, in der sich alle Beteiligten für den Aufbau und Ausbau neuer Formen der Zusammenarbeit engagieren.