Am FÖRMIG-Standort Dortmund wird ebenso wie in Bochum und Herne der Schwerpunkt 2 "Sprachförderung in der Ganztagsschule" umgesetzt. Schwerpunkt 2 befasst sich mit Sprachförderung als Baustein von Ganztagsangeboten, insbesondere im Bereich Grundschule. Es geht um den Stellenwert von Sprachförderung und interkulturellem Lernen und um die Effekte der Förderarbeit in diesem zeitlich und organisatorisch erweiterten Rahmen von Schule. Dazu wird mit Partnern der Jugendhilfe kooperiert, um durch außerunterrichtliche Sprach- und Sprechanlässe (z.B. im musisch-kulturellen Bereich, Sport oder Freizeit) eine gezielte Sprachförderung am Nachmittag zu optimieren. Der Zusammenarbeit mit den Eltern kommt dabei eine entscheidende Bedeutung zu. Für die Untersuchung der Sprachförderung im Ganztagsbereich sind für "FÖRMIG-NRW" die Regionen Dortmund, Bochum und Herne ausgewählt worden.

Ansprechpartnerin für die regionale Koordination:

Doris Frickemeier, RAA Dortmund
Tell: 0231 - 50 26313
DFrickemeier@stadtdo.de 

Arbeitskreis "Sprachförderung im Offenen Ganztag"

Der Arbeitskreis besteht seit Anfang 2005. Er ist dem BLK  Modellprogramm FörMig NRW angegliedert und schlägt durch seine Thematik auch eine Brücke zum BLK-Programm Lernen für den Ganztag. Der AK trifft sich regelmäßig mittwochs z. Zt. in der RAA Essen und setzt sich aus drei Personen zusammen:

• Viktoria Prinz-Wittner, Leitung des Arbeitskreises "Sprachförderung im Offenen Ganztag" BLK FörMig
• Hilde Hess-Steinhauer (RAA-Essen),
• Christiane Weigelin (Diesterweg GS Dortmund).

Bisher erstellte der Arbeitskreis eine Checkliste über Qualitätsmerkmale für gelungene Sprachförderung im offenen Ganztag, die im Rahmen des Selbstevaluationsinstruments für Schulen Quigs ab Februar 2007 im Internet erscheinen soll. Er konzipierte die Fachtagung "Sprachförderung im Ganztag" in Kooperation mit "FörMig NRW" und "Lernen für den Ganztag" mit und beteiligte sich an den Workshops der Tagung. Er führt z.Zt. in Kooperation mit dem FÖRMIG-Schwerpunkt  2 drei Fortbildungen für OGS zu den Themenbereichen "Grammatik", "Lesen" und "Bildungssprache" durch und stellt ein Fortbildungsraster "Was soll eine Fortbildungsreihe Sprachförderung im Ganztag beinhalten?" in Kooperation mit BLK-Programm "Lernen für den Ganztag" zusammen. Um das Prinzip "OGS lernen voneinander" weiter ausbauen zu können, sucht der Arbeitskreis parallel zu seiner Arbeit Ganztagsschulen mit gelungener Sprachförderung, um über sie zu berichten.

Viktoria Prinz - Wittner
Leitung des Arbeitskreises "Sprachförderung im Offenen Ganztag" BLK FörMig
Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen
Dienstort Soest  Arbeitsstab 7, Referat 73
Paradieser Weg 64
5949 Soest
Privattelnr.: 02304/974741
viktoria.prinz-wittner@gmx.de